Tuesday, October 18, 2016
Thursday, October 13, 2016
Sunday, October 09, 2016
Atividade na Quinta Omnia
A disciplina de EMRC é conhecida por promover muitas atividades. Elas são fundamentais para treinar as competências sociais que aprendemos nas aulas. Proporcionam momentos únicos e marcantes. Muitas vezes, transformadores! Nem sempre é fácil encontrar o local ideal com atividades adequadas. Mas agora existe um local, pensado por e para alunos de EMRC: a Quinta Omnia, em Santarém, dinamizada pela Ação 360º. É um espaço novo, que ainda precisa da nossa ajuda para ser melhorado, mas que oferece possibilidades únicas para os nossos alunos. Para além de atividades e jogos como estes...
... há também espaço para brincar, passear pela quinta, subir às arvores e conviver com os animais. Depois de ter trabalhado nas aulas a história de S. Francisco de Assis, foi maravilhoso ver os alunos a conviverem com os nossos irmãos animais e a nossa irmã natureza.
Momentos de diversão, convívio, reflexão e de aprendizagem..
Voltarei!...
Friday, September 30, 2016
Frase da Semana: S. Francisco
Nesta semana, uma frase de S. Francisco de Assis. Utilizei desenhos agostinianos, encontrados na net.
Sunday, September 25, 2016
Friday, September 23, 2016
Friday, September 16, 2016
Frase da Semana
Este ano letivo, decidi criar uma "Frase da Semana" para colocar nas escolas do agrupamento. Todas as sextas feiras, irei colocar a frase para a semana seguinte. As frases encontram-se a preto e branco, para facilitar as cópias. Deixo aqui a primeira Frase da Semana: "A Alegria do Início"
Thursday, September 01, 2016
Gestão da Planificação de EMRC 2016/2017
Cada recomeço é uma nova oportunidade fantástica, por isso, recomecemos com alegria e esperança pois este novo ano letivo vai ser fantástico! Partilho com os colegas a minha nova grelha de planificação de EMRC 2016/2017:
Em formato pdf AQUI!
Wednesday, August 31, 2016
Tuesday, August 30, 2016
Wednesday, April 20, 2016
Vamos fazer um Kolam?
Para iniciar o tema do 3º ano: "Diálogo com Deus", começo por mostrar exemplos das diferentes formas de dialogar com Deus em diferentes religiões. Acho o Kolam uma tradição muito bonita. Retirei esta atividade do livro "Energias e Relações para Crescer- Uma abordagem criativa para gerir as emoções" de Maria Mercè e Jaume Soles, Editora Edicare.
Lê-se em voz alta o seguinte texto:
"Em muitas aldeias hindus, as pessoas começam o dia varrendo o chão da entrada das suas casas. Limpam-no, alisam-no (se for de terra) e deixam-no como novo. No instante em que o Sol aparece no horizonte, dão início ao ritual de cada dia: com giz branco ou de cor, terra de vários tons, tinta, folhas de plantas variadas, raminhos ou outros materiais que tenham à mão, cada pessoa, deixando-se levar pela sua inspiração, faz um desenho no chão (umas vezes com formas geométricas. outras com motivos florais ou traçando círculos, espirais, etc.). Enquanto executam o desenho, meditam e dizem:"
"Assim começam estas pessoas o dia, conscientes de que a vida é uma dádiva. O desenho serve para dar as boas-vindas a todas as pessoas que naquele dia entrem nas suas casas. No dia seguinte, quando o sol tornar a nascer, apagarão o desenho que tão cuidadosa e criativamente tinham executado. Não importa que fosse magnífico ou maravilhoso, nem sequer o trabalho que lhes deu. Desfazem-se dele sem hesitações. O desenho do dia anterior já não serve. O dia de ontem passou. Hoje é um novo dia. Não se pode viver de dádivas do passado. Cada dia tem o seu próprio desenho."
Na net encontramos imensos exemplos e tutoriais. Temos aqui um Kolam com desenhos geométricos:
Outro Kolam com motivos florais:
Depois de refletirmos um pouco sobre esta tradição hindu e sobre o sentimento de GRATIDÃO, desafiei os alunos a desenharem o seu próprio Kolam.
Lê-se em voz alta o seguinte texto:
"Em muitas aldeias hindus, as pessoas começam o dia varrendo o chão da entrada das suas casas. Limpam-no, alisam-no (se for de terra) e deixam-no como novo. No instante em que o Sol aparece no horizonte, dão início ao ritual de cada dia: com giz branco ou de cor, terra de vários tons, tinta, folhas de plantas variadas, raminhos ou outros materiais que tenham à mão, cada pessoa, deixando-se levar pela sua inspiração, faz um desenho no chão (umas vezes com formas geométricas. outras com motivos florais ou traçando círculos, espirais, etc.). Enquanto executam o desenho, meditam e dizem:"
"Assim começam estas pessoas o dia, conscientes de que a vida é uma dádiva. O desenho serve para dar as boas-vindas a todas as pessoas que naquele dia entrem nas suas casas. No dia seguinte, quando o sol tornar a nascer, apagarão o desenho que tão cuidadosa e criativamente tinham executado. Não importa que fosse magnífico ou maravilhoso, nem sequer o trabalho que lhes deu. Desfazem-se dele sem hesitações. O desenho do dia anterior já não serve. O dia de ontem passou. Hoje é um novo dia. Não se pode viver de dádivas do passado. Cada dia tem o seu próprio desenho."
Na net encontramos imensos exemplos e tutoriais. Temos aqui um Kolam com desenhos geométricos:
Outro Kolam com motivos florais:
Depois de refletirmos um pouco sobre esta tradição hindu e sobre o sentimento de GRATIDÃO, desafiei os alunos a desenharem o seu próprio Kolam.
Saturday, April 02, 2016
Gratidão
"E se eu partilhar as minhas ideias como professora de EMRC, na net?"
E assim nasceu o blog SER MAIS. Já passaram 10 anos!!...
Obrigada a todos que passam por aqui!
Wednesday, March 16, 2016
Cruz da Semana Santa
Elaborei uma Cruz com os principais momentos da Semana Santa, para contar a história da Páscoa aos meus alunos do 1º ciclo. Utilizei imagens que encontrei em diferentes sites ao serviço da evangelização. É uma técnica simples e acessível para as crianças recontarem a história da Páscoa.
Wednesday, March 02, 2016
A Árvore Generosa
Adoro o livro de Shel Silverstein "A árvore generosa". Conto esta história maravilhosa, no 2º ano, quando trabalhamos o tema da amizade. Os diálogos que se seguem são sempre ricos e inspiradores.
Existem inúmeras formas de trabalhar esta história. Eu gosto de convidar os alunos a desenharem uma árvore usando o contorno da mão e do braço, e em cada ramo/dedo escrever uma característica que me diga porque são bons amigos. Afinal, a melhor maneira de termos bons amigos é sermos bons amigos.
Tuesday, March 01, 2016
Dinâmica do Sal
Para trabalhar o tema " Crescer na Diversidade", com os alunos de EMRC do 4º ano, gosto muito de fazer a dinâmica do sal:
INGREDIENTES:
- Sal Grosso
- Canetas de feltro
- Copinhos de plástico
- Colher
- Funil
- Garrafa de Vidro
Distribuo um copinho de plástico com sal grosso, a cada aluno. Verificamos que todos os copos são iguais. Depois pergunto se têm uma cor preferida e se cada um pudesse ser uma cor, que cor seria. É curioso verificar que alguns alunos têm uma cor preferida mas não é a cor que escolheriam ser... Os alunos são convidados a colorir o sal com a caneta de feltro na cor escolhida. Pode parecer estranho, mas funciona!!!
Com um pouco de paciência e cuidado, depressa começamos a ver o sal a adquirir a cor pretendida. Segue-se um breve diálogo sobre os resultados verificados e reforçamos a ideia de que cada um de nós é unico e especial, cada um tem a sua cor...
Depois, com a ajuda de um funil, vamos colocando o sal colorido por camadas, numa garrafinha de vidro. De facto, somos únicos, mas em grupo somos capazes de fazer coisas muito bonitas!...
Construir uma Bíblia
Ensinar às crianças o que é a Bíblia, é um grande desafio! Gosto de usar recursos visuais para facilitar as aprendizagens. Encontrei, numa famosa loja sueca, uma caixa livro que no seu interior leva outras 2 caixas. Perfeita para ensinar que a Bíblia divide-se em Antigo Testamento e Novo Testamento. Limitei-me a colar um coração de feltro e as letras AT e NT nas capas. Uma ideia simples, mas eficaz!
Wednesday, January 13, 2016
O Monstro das Cores
Nas aulas de E.M.R.C. é frequente termos anos diferentes no mesmo grupo/turma. Escolho histórias cuidadosamente, que sirvam para atingir os diferentes objetivos do programa da disciplina para esses anos. "O Monstro das Cores" é um livro magnífico de Anna Llenas que nos permite explorar as emoções, preparando os alunos para o que é ter um coração bondoso (1ºano) e ser amigo (2ºano). O site da autora e ilustradora disponibiliza recursos grátis, que eu adaptei na elaboração dos materiais a trabalhar nas aulas.
Ficha de trabalho para os alunos do 1ºano:
Ficha de trabalho para os alunos do 2ºano:
Wednesday, January 06, 2016
Monday, December 07, 2015
Adivinhas de Natal
Partilho um conjunto de 12 adivinhas de Natal, que costumo utilizar nas aulas de EMRC, quando falo em símbolos do Natal.
O Primeiro Natal - A História do Natal Contada pelas Crianças
A mais bela história contada numa forma deliciosa...
Sunday, December 06, 2015
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