Este ano...

O que desejamos para este ano? Valores para conversar e colorir...

Indefinidos

Contrato

Depois da aula de apresentação dos alunos e da apresentação do programa da disciplina, costumo fazer um contrato de comportamento com os alunos do 4º e 5º anos.Analisamos o contrato, os alunos podem colorir e depois é assinado por cada um deles e por mim.

Regresso às aulas

Um desenho para colorir sobre o regresso às aulas. Para usar no primeiro ciclo.

Marcador do Principezinho

Gosto sempre de oferecer aos meus alunos, um marcador de livro com uma mensagem, no início de cada ano lectivo. Este ano, utilizei a famosa frase do livro "O Principezinho". É só imprimir num papel resistente e plastificar!

Molduras

Ao longo do ano lectivo, costumo criar alguns diplomas, folhetos e cartazes relacionados com a disciplina de EMRC. Costumo utilizar algumas molduras que vou encontrando pela net, para dar um aspecto mais apelativo à mensagem que pretendo transmitir.

Para falar de regras

No primeiro quadradinho observa-se uma criança dirigindo-se a uma professora. Em que termos o faz? Há respeito? Deveria haver? Porquê? O que é que podemos melhorar para que nos tratemos com respeito?

No segundo quadradinho, um rapaz tenta relacionar-se com outro que tem uma bola. Mas... precisa fazê-lo nesses termos? O que é que falha? Parece-te que, desse modo, vão poder divertir-se a joga à bola juntos?

No terceiro quadradinho uma professora fala com uma aluna. Parece-te que é correcto o que a professora lhe conta? Achas que deve contar aos seus alunos algo semelhante? Achas que emprega, além disso, as palavras adequadas? Porquê? Que relação pode ter isto com "o exemplo de respeito"de que as crianças precisam para não cometer erros, como o rapaz da primeira vinheta?

Começar de novo

Todos os anos, depois das férias de Verão, a vida dá-nos esta oportunidade de começar de novo.
Nós, os adultos e as crianças, revemos as nossas ferramentas de trabalho e, embora pastas e mochilas possam ser os mesmos, pomos em ordem, tiramos o que já não serve. Seleccionamos novas coisas que nos podem acompanhar durante o novo período e recondicionamos outras que já temos, simplesmente porque queremos que continuem connosco.

Mas há uma mochila, a mochila da alma- essa que arrastamos com o coração- onde guardamos muitas experiências: recordações,alegrias e tristezas, triunfos e fracassos, orgulhos e vergonhas.

Esta mochila é a que tenho de preparar com mais cuidado para que o meu novo ano- não só na escola- seja o que eu desejo emereço. Porque cada um de nós merece novas oportunidades para se sentir feliz e pleno com o trabalho e o estudo mas, também, com o tempo de ócio, com familiares e amigos.

Um novo ano lectivo é um enorme ponto de interrogação, um desafio, uma inquietude,uma emoção que está aí à disposição para que avancemos e nos superemos. Todos deveríamos rever o que trazemos de novo para partilhar, o que queríamos deixar de lado, e o que necessitaríamos de melhorar.
E se começarmos por rever as nossas mochilas? Vamos, preparemos juntos esto novo princípio!

adaptado de "Educadores de Infância"

Pequenos gestos...

São os pequenos gestos que nos fazem sentir acolhidos, dar-nos aquela sensação de pertença tão importante para quem está a começar um novo ano lectivo numa nova escola. Este barquinho-mensagem foi oferecido no almoço de acolhimento aos professores...

Tudo organizado

Aqui fica uma sugestão para manter materiais organizados.
Desejo um bom início de ano escolar para todos!

Ser Professor

Do not open!

Novo Programa de EMRC

Chegou um novo ano lectivo e com ele novidades no âmbito da disciplina de EMRC, nomeadamente a tão aguardada aprovação dos novos programas. Para mais informações, consultar o site: www.emrcdigital.com

O Girassol

Sempre gostei de fazer algo de diferente com os alunos, nas últimas aulas. Este ano, resolvi fazer um marcador de livros com o símbolo da nossa disciplina: O Girassol!

Como a aula é de apenas 45 minutos, tenho de levar o trabalho preparado de modo a conseguirmos montar tudo com os alunos no tempo previsto. Levei os pauzinhos de gelado pintados de verde, o molde do girassol desenhado em espuma e um quadrado de feltro amarelo, já com a corola do girassol em feltro castanho, cozido.

Na aula, os alunos recortaram o molde do girassol na placa de espuma verde e com este, recortam também o feltro amarelo, tendo a atenção de centralizar a corola. Depois, colam o feltro à espuma, e estes ao pauzinho de gelado! Eu sei que parece muito simples e que se faz em 5 minutos, mas a realidade é que demorámos sempre os 45 minutos previstos da aula.

E aqui estão os marcadores, para celebrar mais um ano de EMRC. Uma disciplina que faz a diferença!

Felicidade

Ensinarás

“Ensinarás a voar…
mas não voarão o teu voo.
Ensinarás a sonhar…
mas não sonharão o teu sonho.
Ensinarás a viver…
mas não viverão a tua vida.
Ensinarás a cantar…
mas não cantarão a tua canção.
Ensinarás a pensar…
mas não pensarão como tu.
Porém, saberás que cada vez que voem,
sonhem, vivam,
cantem e pensem…
estará a semente do caminho ensinado e aprendido.”

Madre Teresa de Calcutá

Um corpo cheio de Vida

Para as aulas do 1ºano:


Os alunos devem completar as frases, copiando as palavras que faltam.

in "Somos Amigos"
1ºano do Ensino Básico de EMRC

Sementinha

Era uma pequena semente que foi lançada à terra. Que estranho lugar aquele! Era frio, escuro, não se via nada nem ninguém. Mas, passado algum tempo, a semente começou a sentir que a terra aquecia. O sol, seu amigo, poisava sobre ela os seus raios. Era bom sentir o calor! Outras vezes, o sol dava lugar à nuvem que ao passar deixava cair gotas de água para a refrescar. A semente achava que ia ficar diferente. Começou a espreitar e, lentamente, foi saindo da terra.Olhou para si e viu-se vestida de folhinhas verdes. Olhou à sua volta e viu flores de todas as cores e borboletas bailando sobre elas. O chilrear dos pássaros anunciava que chegara a Primavera. A vida nova enchia a terra inteira. O sol adormecia mais tarde e dava brilho a todas as coisas. O céu era muito azul e os pássaros voavam livremente. As rãs saltavam nos riachos e os grilos cantavam o dia todo. A transformação da semente ia sendo cada vez maior. Foi crescendo, crescendo, até que um dia se tornou numa grande árvore. A brisa passava e sacudia ternamente as suas folhas. Os pássaros encontravam ali o seu abrigo e os caminhantes refrescavam-se com a sua sombra e os seus frutos.As crianças brincavam e, quando estavam cansadas, encostavam-se ao seu tronco.

Se aquela semente não tivesse caído à terra, nunca chegaria a ser árvore!

Crucificação de Jesus

Pôncio Pilatos perguntou a Jesus se era Filho de Deus e Ele respondeu que sim. O governador achava que Jesus não tinha feito nada de mal e queria deixá-lO em liberdade, mas os sumos sacerdotes desejavam que morresse. Pilatos entregou Jesus seguindo as instruções dos sacerdotes, que O condenaram à morte. Jesus morreu crucificado no Calvário, um montículo dos arredores da cidade de Jerusalém.

A última ceia

Jesus sabia que em breve morreria e desejava celebrar a última festa de Páscoa com os discípulos; estava triste e os discípulos não sabiam o que se passava. Jesus incitava-os a amarem-se uns aos outros como Ele os tinha amado. Durante a ceia, comeram pão e beberam vinho, e Jesus pediu-lhes que, sempre que se reunissem na Páscoa, se lembrassem d'Ele.